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      《斷章》PPT教學課件

      《斷章》PPT教學課件 詳細介紹:

      《斷章》PPT教學課件《斷章》PPT教學課件

      部編版九年級語文下冊《斷章》PPT教學課件,共13頁。

      學習目標

      1、把握詩歌中的意象,揣摩詩中的情感。

      2、品味詩歌凝練含蓄的語言,體會詩人的思想情感。

      3、感受詩歌的不同藝術風格,體會不同的詩味,提升審美情趣。

      作者簡介

      卞之琳(1910-2000),江蘇海門人,詩人、翻譯家。他的詩作既講究章節的整齊、文字的洗練,又注重感覺的新鮮、想象的奇特,富于象征意味。主要作品有詩集《魚目集》《慰勞信集》《雕蟲紀歷》,合集《漢園集》等。

      寫作背景

      《斷章》創作于1935年10月,據作者自云,這四行詩原在一首長詩中,但全詩僅有這四行使他滿意,于是抽岀來獨立成章,標題由此而來。這首詩雖只有短短4行,卻用簡明的意象闡釋了深刻的道理。

      一場暴風雨把大地變得天昏地暗,詩人平日熟悉的景象發生了巨大的改變,于是他寫下了《風雨吟》。

      本文主旨

      《斷章》中,詩人通過描繪兩幅人物與事物的剪影,用簡單的意象,帶給我們豐富的哲思,啟迪我們:宇宙中的事物是相互依存、普遍聯系的,可以相互轉化,并不是絕對和孤立存在的;這個事物和那個事物的關系是有條件的、受制約的。

      文本特色

      1、畫面剪合,構思巧妙。

      意象交疊組合成了兩幅畫面,每幅畫面內部又有微妙的聯系。作者把這些看來零亂的人和物,巧妙地組織在一個框架中,構成了水墨丹青小品或構圖勻稱的風物素描。這兩幅畫沒有明麗的顏色,畫面卻配置得錯落有致,透明清晰,可見作者構思之巧妙。

      2、含蓄蘊藉,哲理豐富。

      此詩含蓄蘊藉,但語言卻極樸素、平實,以人人能懂的語句,寫人人能悟卻不能道盡的哲理與人生智慧:萬事萬物的區別、分割都是相對的、暫時的,聯系是內在的、永恒的。此詩只是詩人剎那間的感想,但內涵卻無限豐富。

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